· 浅谈探究性阅读教学过程的设计
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· 开放型语文阅读教学的实践
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· 什么是自主学习？笔者认为自主学习就是学习主体根据自己的兴趣、能力、需要自定学习目标，对学习活动有自觉的意识反应，同时获得积极情感体验的学习方式和学习过程。
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· 21世纪是一个以智力资源为依托的新世纪，是一个“知识化，学习化”的时代，未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。未来社会需要会生存、会学习、会创造的人，未来的人才要有很强的自主学习和自我...
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· “感悟”是一个既古老又时尚的概念。说它古老，因为它是与佛教佛学同时诞生的；说它时尚，因为它是近几年才进入我们视野的有关语文学习的一个新名词。于是，在语文课程领域，关于“感悟”的界说和演绎可谓百花齐放、...
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· 课题研究总结报告汇总
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· “感悟”是一个既古老又时尚的概念。说它古老，因为它是与佛教佛学同时诞生的；说它时尚，因为它是近几年才进入我们视野的有关语文学习的一个新名词。于是，在语文课程领域，关于“感悟”的界说和演绎可谓百花齐放、...
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· 自主探究学习模式简论.rar
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· 大阅读语文教学的思考与实践.rar
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· 一、应试教育下被扭曲的语文教学 让学生平时学好语文，考前复习好语文，以便在高考和会考中取得较好的成绩，这种想法是对的，这样做也是应该的。 但是，“应试教育”作为一种教育观念则与此不同，它在指导思想...
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· 摘要：杜甫诗歌具有特殊的审美价值，是与其诗歌意象生成的独特个性密不可分的。这具体表现在：首先是杜诗选择熔铸着深厚时代情绪的个性化意象，铸就了杜诗沉郁顿挫的独特风格；其次杜诗具有意象密集组合特点，丰富了...
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